Цель: Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в инновационной здоровьесберегающей технологии. 

Задачи:

1.Познакомить с информацией формирования головного мозга у детей. Дать понятие "межполушарное взаимодействие", " мозолистое тело".

2.Привлекать педагогов к овладению кинезиологическими методами для применения в практической деятельности. 

3.Познакомить с методами гармонизации эмоционального мира детей. 

Нейрогимнастика - это упражнения, которые позволяют создать новые нейронные связи и улучшают межполушарное взаимодействие, которое является основой развития интеллекта детей. 

Развитие интеллектуальный и мыслительных  процессов 

необходимо начать с развития движений пальцев рук и тела. 

При подготовке детей к школе необходимо уделять внимание  развитию мозолистого тела. 

Создание детской мандалы (символического круга) может осуществляться с помощью рисунка, цветного песка или разноцветных камешков.